![\"\"](\"https:\/\/conshannover.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Logo_Doernstrasse.jpg\"){kind=logo}
<\/h2>\n<\/h2>\n<\/p>\n
Nell\u2019ambito della 24. Settimana della lingua italiana nel mondo – \u201eL\u00b4italiano e il libro: il mondo tra le righe\u201c i bambini della classe 2c dopo aver letto i due libri candidati al Premio Strega ragazzi 2024, hanno rielaborato e inventato a coppie le nuove copertine. I disegni sono il risultato di un percorso di lettura e di scambio effettuato durante alcune settimane. L\u2019ideazione di nuove copertine \u00e8 stata un grande stimolo di riflessione sulle letture svolte e di rielaborazione delle tematiche affrontate dagli autori.<\/p>\n
\u00a0Im Rahmen der 24. Woche der italienischen Sprache in der Welt \u2013 \u201eDie italienische Sprache und das Buch: Die Welt zwischen den Zeilen\u201c haben die Kinder der Klasse 2c nach der Lekt\u00fcre der beiden f\u00fcr den italienischen Kinderliteraturpreis Premio Strega ragazzi 2024 nominierten B\u00fccher paarweise neue Cover \u00fcberarbeitet und erfunden. Die Zeichnungen sind das Ergebnis eines Lese- und Austauschprozesses, der sich \u00fcber mehrere Wochen erstreckte. Die Gestaltung der neuen Umschl\u00e4ge war ein gro\u00dfer Anreiz, \u00fcber die Lekt\u00fcre nachzudenken und die von den Autoren angesprochenen Themen zu \u00fcberarbeiten.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n In occasione della “Settimana della Lingua Italiana nel Mondo<\/strong>“, la classe terza primaria della scuola D\u00f6hrnstrasse di Amburgo ha partecipato a un progetto creativo basato sulla tecnica del Caviardage<\/em>. I bambini hanno esplorato i loro sentimenti e stati d’animo attraverso la lettura, giocando con le parole e le frasi tratte dalle pagine dei libri utilizzati per la giuria del “Premio Strega bambini e ragazzi<\/strong>“. Questa attivit\u00e0 ha offerto loro l’opportunit\u00e0 di riflettere sulle emozioni suscitate dalla lettura e di esprimersi liberamente attraverso un’arte visiva e testuale. L’esperienza \u00e8 stata preceduta da una riflessione sull’importanza di imparare nuove lingue e da un brainstorming sulla diffusione della lingua italiana nel mondo. I bambini hanno compreso come l’italiano sia parlato e studiato in molti paesi, ampliando cos\u00ec la loro consapevolezza culturale e linguistica. (ins.te Marilena Mazz\u00e0)<\/p>\n Im Rahmen der Woche der italienischen Sprache in der Welt<\/strong> hat die dritte Klasse der Grundschule D\u00f6hrnstra\u00dfe in Hamburg an einem kreativen Projekt teilgenommen, das auf der Technik der Caviardage basiert. Die Kinder erkundeten ihre Gef\u00fchle und Stimmungen durch das Lesen und spielten mit W\u00f6rtern und S\u00e4tzen aus den Buchseiten, die von der Jury des Premio Strega f\u00fcr Kinder und Jugendliche verwendet wurden. Diese Aktivit\u00e4t gab ihnen die M\u00f6glichkeit, \u00fcber die durch das Lesen ausgel\u00f6sten Emotionen nachzudenken und sich frei durch visuelle und textuelle Kunst auszudr\u00fccken. Dem Erlebnis ging eine Reflexion \u00fcber die Bedeutung des Erlernens neuer Sprachen und ein Brainstorming \u00fcber die Verbreitung der italienischen Sprache in der Welt voraus. Die Kinder erfuhren, wie Italienisch in vielen L\u00e4ndern gesprochen und gelernt wird, und konnten so ihr kulturelles und sprachliches Bewusstsein erweitern.<\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong>Nell\u2019ambito della 24. Settimana della lingua italiana nel mondo – \u201eDie italienische Sprache und das Buch: die Welt zwischen den Zeilen\u201c<\/em> <\/strong>i bambini della classe 4c hanno scoperto un nuovo metodo per presentare le loro letture e hanno preparato: Un libro \u201e<\/em><\/strong>in scatola<\/strong>\u201c<\/em><\/strong>. <\/strong>Accompagnati dalla maestra i bambini hanno letto e commentato insieme 4 romanzi candidati nella sezione della letteratura per ragazzi al famoso premio letterario \u201e<\/em><\/strong>Premio Strega\u201c. <\/em><\/strong>Successivamente con questa tecnica i bambini hanno lavorato in piccoli gruppi decorando all\u2019esterno e all\u2019interno le loro scatole con disegni ed elementi tratti dalle storie lette. In ogni scatola puoi scoprire oggetti, personaggi playmobil, piccoli giochi e immagini che raccontano una parte di queste storie. L\u2019attivita\u2018e\u2018 piaciuta a tutti e ognuno ha potuto dar libero sfogo alla propria fantasia e creativita! Curiosi? Leggete il riassunto dei nostri libri sul coperchio e ammirate i nostri piccoli mondi letterari racchiusi in scatola! La 4C vi augura buon divertimento!<\/p>\n Im Rahmen der 24. Woche der italienischen Sprache in der Welt – \u201eDie italienische Sprache und das Buch: die Welt zwischen den Zeilen\u201c <\/strong>hat die Klasse 4c eine besondere Art der Buchpr\u00e4sentation ausprobiert: Ein Buch in der Box. <\/strong>Die Kinder haben zusammen mit der Lehrerin 4 B\u00fccher gelesen und besprochen, die f\u00fcr den ber\u00fchmten italienischen Kinderliteraturpreis \u201e<\/strong>Premio Strega\u201c <\/strong>kandidiert sind. Mit dieser Methode in kleinen Gruppen wurden dann die Boxen innen und au\u00dfen mit mehreren Bildern und Elementen aus den Geschichten dekoriert. Du kannst in jeder Box Gegenst\u00e4nde, Playmobil-Figuren, Spielzeuge und Bilder entdecken, die dir ein Teil der Geschichte erz\u00e4hlen. Alle hatten ganz viel Spa\u00df bei der Aufgabe und jeder konnte der eigenen Phantasie und Kreativit\u00e4t freien Lauf geben! Neugierig? Lies dir die Zusammenfassung der Romane auf dem Deckel unserer Boxen durch und bewundere unsere kleine B\u00fccherwelten in der Box! Viel Spa\u00df w\u00fcnscht die Klasse 4C!<\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n\n
\n